八卦這件事…

　　研究所的班上總共才十一個人，光是找指導教授這件事都會被搞得草木皆兵、流言四起，當真只有「匪夷所思」可以聊表心中無奈的幹意與厭煩。也就不過是自己找有興趣研究的方向的老師談談自己計畫的可行性嘛，然後對味了就一翻兩瞪眼簽下去不就是了？怎麼會搞成這樣呢？

　　由於一位老師的額度是兩名同學，一開始是同學Ｊ，四處打探其他人的意向，然後放消息。剛開始不以為意，後來居然有人莫測高深地問我：「聽說你有去找ＸＸ老師喔？」我丈二金剛摸不著頭腦，我找老師光明正大、不偷不搶，幹嘛搞得好像做賊一樣？

　　接著不久與同學Ｕ聊到：「Ｕ，你方向定了嗎？應該是Ｏ
Ｏ老師吧？」「誰說的？根本沒有決定好不好？」然後其他亂七八糟的消息陸續傳出，我心頭火起，直接問Ｊ；他辯解說他只是希望同學都先將範圍分好，不要發生搶人的狀況，如果大家不喜歡，他就不提了。我也並非窮追猛打之人，只是亂象已成，況且他根本不覺得自己有問題，這時也不必多言了。

　　有時想想，他也只是陳述他的推論，為什麼會造成這麼大的誤會跟誤解呢？那天，一切的謎底都揭曉了！

　　學校對於熱門的課，都是以網路選課再亂數取樣，之前念了四年，對公平性是無可懷疑的。因為新的學程課聽說爆滿，那天上課，Ｊ從系辦回來，神色詭祕地說：「欸，聽說這次學程課爆了耶，可能選不到課喔！」
　　有修學程的同學就緊張地湊過來了：「怎樣啊？萬一報不到會不會退費啊？」
　　「不知道耶，不過助教說選課是亂數取樣，我就在懷疑啊，這個亂數會不會有什麼幕後……」說到這裡就頓住，莫測高深地看了大家一眼。

　　到這裡我忽然明白了。

　八卦的產生並非取決於事件本身，而是被敘述的態度。


　　當場我與另一位同學立刻駁斥，後來實在氣不過，終於把積壓已久的氣爆出來了：「事情給你這樣一說，什麼都變得難聽了！把話說得這樣難聽，對你有什麼好處啊？」Ｊ立刻無言，訕訕地轉移話題。但是我仍然確定，他還是不覺得他有問題！

　　我現在還是生氣，因為一個班級原本輕鬆的氣氛現在變得緊繃。希望過完寒假，時間可以修補一些東西。流言，真的很可怕！Ｊ並不是壞人，相反的，他也是出自一片好心，可是愚蠢的好意是會做壞事的！

　　殷鑑不遠，暗自警惕戒之！慎之！